sexta-feira, 9 de setembro de 2011

Alunos da Escola Frei Anselmo conhecem Zé Perri


Os  alunos do 5º ano e 7ª sérieda Escola Estadual de Ensino Fundamental Frei Anselmo de Linha Floresta, Selbach/RS,  juntamente com as professoras Cirlei Ivoni Schuvaab Prediger e Rosani Erbes Ebert durante a Pré-Jornadinha de Literatura, desenvolveram atividades a partir da leitura de Zé Perri: a passagem do Pequeno Príncipe pelo Brasil do autor Cláudio Fragata.
Entre as atividades destacam-se:
  • Reflexão sobre as relações de amizade entre os familiares, colegas e na comunidade onde vivem;
  • Ilustrações sobre a história do livro;  
  • Observações e leitura de mapas localizando a França em relação ao Brasil;  
  • Identificação dos objetivos das viagens de Saint Exuperi enquanto trabalhava na Companhia de Correio Aéreo Aéropostale;
  • Relação de amizade entre Saint Exupéri com os nativos da Ilha de Santa Catarina;
  • Ppesquisa na internet a respeito de Zé Perri onde observaram "As escalas de Zé Perri no Brasil", a imagem do baobá que teria inspirado o escritor em "O Pequeno Príncipe", o Marco em Campeche- local dos primeiros pousos e decolagens,  depoimentos dos descendentes de Deca - o pescador  que se tornou amigo de  Saint Exupéry;
  • Registro em forma de texto sobre o que consideram uma amizade verdadeira;
  • Contação de história do livro "Pequeno Príncipe.
  • Debate sobre as relações de amizades dos alunos e professora Partindo da frase "Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas",
  • Leitura e análise do conceito de amizade, do filósofo Aristóteles.
  • Leitura e debate do texto, publicado na revista Super Interessante/abril de 2011, "Amizade: por que é impossível ser feliz sozinho?", cujo assunto é como as redes sociais ajudam a cultivar as amizades.
  • Escrita de textos com o tema: "Minhas  Amizades". Alguns foram postados em http://www.quintaldoclaudio.com.br e no blog da 6ª jornadinha. 
  • Criação de painel: Nossas Amizades iniciando as atividades pelo dia do amigo que será comemorado no dia 20/07. 



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